{"id":18089,"date":"2018-05-31T09:00:49","date_gmt":"2018-05-31T07:00:49","guid":{"rendered":"http:\/\/monempresarial.com\/?p=18089\/"},"modified":"2025-09-25T08:54:46","modified_gmt":"2025-09-25T06:54:46","slug":"davant-incertesa-certeses-absolutes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/2018\/05\/31\/davant-incertesa-certeses-absolutes\/","title":{"rendered":"Davant la incertesa, certeses absolutes<\/span>"},"content":{"rendered":"
\"\"
Foto: Isa Ram\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n

Si el 60% de les professions dels futur encara no s\u2019han inventat, aleshores, com han d\u2019afrontar, les universitats, la formaci\u00f3 en compet\u00e8ncies i destreses avui dia desconegudes?<\/h4>\n

Manuel Palomar. <\/span>Catedr\u00e0tic de Llenguatges i Sistemes Inform\u00e0tics, i rector de la Universitat d\u2019Alacant.<\/h4>\n
\n

El gran repte actual de les universitats \u00e9s definir quines s\u00f3n les millors compet\u00e8ncies i les habilitats necess\u00e0ries per a un futur laboral incert. Docents, investigadors i responsables de l\u2019educaci\u00f3 superior ens enfrontem a un gran dilema: en quines compet\u00e8ncies cal formar davant de tanta incertesa? Ens trobem en l\u2019obligaci\u00f3 de reaccionar seguint quatre l\u00ednies estrat\u00e8giques:<\/p>\n

    \n
  • Hem d\u2019acollir-nos a les certeses absolutes; orientar la formaci\u00f3 cap al coneixement essencial sobre el qual aplicar la versatilitat.<\/span> <\/strong>Es tracta dels sabers universals que aporten titulacions com Matem\u00e0tiques, F\u00edsica, Economia, Llengua o Dret, per citar-ne algunes. Sabers que dotaran de capacitats essencials i s\u00f2lides bases sobre les que els estudiants podran migrar o adaptar-se cap a les professions del futur.<\/li>\n
  • En els f\u00f2rums acad\u00e8mics es parla del fet que, en breu, els professionals del futur canviaran de treball una mitjana d’11 vegades al llarg de la seva vida laboral. Per tant, considerem que, a m\u00e9s d’una base s\u00f2lida de coneixements essencials, cal apostar per una formaci\u00f3 rica en capacitats emprenedores<\/strong><\/span>, amb un alt grau de creativitat i una base metodol\u00f2gica m\u00e9s oberta que els aporti perspectiva i els permeti de desenvolupar els talents i les potencialitats individuals.<\/li>\n
  • Per aconseguir aquest nou model formatiu \u00e9s necessari crear un model universitari molt m\u00e9s permeable als canvis externs, m\u00e9s \u00e0gil i amb una din\u00e0mica m\u00e9s oberta<\/strong> <\/span>que permeti de reaccionar-hi amb flu\u00efdesa. La tramitaci\u00f3 actual dels t\u00edtols universitaris \u00e9s lenta. Cal flexibilitzar els processos de canvi sense renunciar a les garanties de qualitat. La Societat de la Informaci\u00f3 est\u00e0 propiciant canvis socials molt r\u00e0pids que no troben parang\u00f3 a la universitat, anquilosada, de vegades, en l’excessiva burocratitzaci\u00f3 dels propis sistemes de treball tant interns com externs.<\/li>\n
  • En aquest sentit, si la Societat de la Informaci\u00f3 requereix agilitat en la tramitaci\u00f3, la Societat Digital requereix una modernitzaci\u00f3 en els sistemes d’ensenyament-aprenentatge, amb noves metodologies docents que impulsin, capacitin i apostin per les habilitats tecnol\u00f2giques<\/strong>.<\/span> La creativitat basada en la tecnologia i la tecnologia com a suport essencial per al progr\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n
    \n

    Davant de la incertesa del futur laboral, la universitat ha de donar suport a la formaci\u00f3 en les grans certeses, en els sabers universals que atorguin a les noves generacions una s\u00f2lida base de coneixements fonamentals que els donin capacitats vers\u00e0tils aplicables als canvis. I, juntament amb aix\u00f2, ha de promoure la detecci\u00f3 del talent, el cultiu del pensament cr\u00edtic i obert, l’aposta per les intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples, la potenciaci\u00f3 de la formaci\u00f3 creativa, oberta a les aplicacions tecnol\u00f2giques i les noves perspectives empresarials i socials, i la versatilitat del coneixement a partir d’aquestes certeses<\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Si el 60% de les professions dels futur encara no s\u2019han inventat, aleshores, com han d\u2019afrontar, les universitats, la formaci\u00f3 en compet\u00e8ncies i destreses avui dia desconegudes?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18090,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[]},"categories":[11,10817,37,10837,4718],"tags":[5578,6891,6892,6893,6894,6895,242,706,1135,1814,4556],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18089"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18089"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47888,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18089\/revisions\/47888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18089"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}