{"id":19289,"date":"2018-10-07T10:09:47","date_gmt":"2018-10-07T08:09:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.monempresarial.com\/2018\/10\/07\/se-puede-reducir-la-brecha-de-conocimiento\/"},"modified":"2025-09-05T12:20:53","modified_gmt":"2025-09-05T10:20:53","slug":"se-puede-reducir-la-brecha-de-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/2018\/10\/07\/se-puede-reducir-la-brecha-de-conocimiento\/","title":{"rendered":"Es pot reduir la bretxa de coneixement?<\/span>"},"content":{"rendered":"

\"\"Per molts t\u00edtols, programes o hores de formaci\u00f3 emprades sempre queda la mateixa pregunta: com superar la bretxa entre all\u00f2 que s\u2019explica a l\u2019aula i el que es demana a la feina? La taxa d\u2019atur dels titulats universitaris (segons l\u2019INE) varia segons la branca de coneixement, des del 14,2% en Ci\u00e8ncies de la Salut o el 15,4% en Enginyeria i Arquitectura, al 20,4% en Ci\u00e8ncies Socials i,<\/h4>\n

JAVIER TAFUR. <\/span>Director d\u00b4ESCP Europe Madrid campus.<\/strong><\/h4>\n
\n

\u00c9s aquesta bretxa responsable del baix ROI de la formaci\u00f3? \u00c9s evitable? Ho \u00e9s, per\u00f2 no tal com ho intenten els te\u00f2rics. Es poden fer les coses de manera diferent, amb itineraris personalitzats, mesurant els nivells de compet\u00e8ncia abans i despr\u00e9s dels programes, avaluant l\u2019impacte de la formaci\u00f3 en l\u2019efici\u00e8ncia operativa de l\u2019empresa. Es tracta d\u2019aplicar, en la formaci\u00f3, les millors pr\u00e0ctiques d\u2019altres sectors industrials. Es tracta de buscar una experi\u00e8ncia motivadora dels participants, que, al seu torn, tingui un impacte (mesurable en ROI) per a l\u2019organitzaci\u00f3.<\/p>\n

Professionals de la doc\u00e8ncia i la tecnologia amb experi\u00e8ncia en el negoci i en la ind\u00fastria, com el nostre col\u00b7lega, el Professor JR Cobo, que fan servir nous enfocaments pedag\u00f2gics que parteixen de l\u2019aprenentatge reflexiu, desenvolupen habilitats de pensament cr\u00edtic i milloren l\u2019acompliment futur mitjan\u00e7ant l\u2019an\u00e0lisi de pr\u00e0ctiques professionals. Aplicant avui metodologies d\u2019e-learning by doing<\/em>, active learning i adaptive learning, i utilitzant el coneixement i l\u2019experi\u00e8ncia adquirits pels usuaris, guien l\u2019aprenentatge a trav\u00e9s de preguntes i debats relacionats amb els problemes cr\u00edtics i recurrents. Aix\u00ed, el coneixement basat en les millors pr\u00e0ctiques es recopila en un entorn de comunitats de pr\u00e0ctica col\u00b7laborativa per compartir coneixements amb perfils similars a l\u2019organitzaci\u00f3 i identificar t\u00e8cniques pr\u00e0ctiques i \u00fatils.<\/p>\n

\n

La base avui resideix a compartir. Compartir el coneixement entre diferents comunitats; compartir entre persones que comencen juntes un viatge d\u2019aprenentatge en diferents nivells. Els beneficis d\u2019aquest enfocament pedag\u00f2gic s\u00f3n l\u2019aprenentatge compatible amb l\u2019activitat professional, la resoluci\u00f3 de problemes reals i l\u2019intercanvi de coneixements. Es busca la creaci\u00f3 de coneixement, la construcci\u00f3 d\u2019equips i, per descomptat, disminuir la corba d\u2019aprenentatge per a nous professionals.<\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Per molts t\u00edtols, programes o hores de formaci\u00f3 emprades sempre queda la mateixa pregunta: com superar la bretxa entre all\u00f2 que s\u2019explica a l\u2019aula i el que es demana a la feina? La taxa d\u2019atur dels titulats universitaris (segons l\u2019INE) varia segons la branca de coneixement, des del 14,2% en Ci\u00e8ncies de la Salut o el 15,4% en Enginyeria i Arquitectura, al 20,4% en Ci\u00e8ncies Socials i, fins i tot, arriba al 28% en Humanitats.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19288,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[]},"categories":[9,10817,37,10837,4718],"tags":[7473,7474,7475,424,1149,1796,7469,7472],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19289"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46989,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19289\/revisions\/46989"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19288"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}