{"id":33207,"date":"2021-12-13T09:33:06","date_gmt":"2021-12-13T08:33:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.monempresarial.com\/2021\/10\/21\/los-caminos-de-la-laboralidad\/"},"modified":"2025-09-24T10:58:25","modified_gmt":"2025-09-24T08:58:25","slug":"els-camins-de-la-laboritat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/2021\/12\/13\/els-camins-de-la-laboritat\/","title":{"rendered":"Els camins de la laboritat"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/h4>\n

Hem interromput un parell de mesos la tert\u00falia. Coses d’agenda. Encara que avui hi participar\u00e0 menys gent del que \u00e9s habitual, he preferit convocar-la sense dilaci\u00f3. L’oportunitat \u00e9s que aquesta setmana hi he convidat un col\u00b7lega especial. Va ser el rector europeu m\u00e9s jove que va signar la Magna Charta Universitatum<\/em>, a Bolonya, It\u00e0lia, el 1988 i que, posteriorment, estamparia la seva signatura com a ministre del seu pa\u00eds a la Declaraci\u00f3 de Bolonya el 1999. Trenta anys despr\u00e9s de la signatura d’aquesta declaraci\u00f3, sembla un bon moment per comentar amb uns quants amics sobre el compliment dels objectius d’aquest proc\u00e9s de reforma dels sistemes d’educaci\u00f3 superior dels pa\u00efsos europeus. Ens hi acompanyen les dues tertulianes habituals, els dos doctorands \u2014aquesta vegada, en Educaci\u00f3 Superior\u2014, un parell de professors nord-americans i un altre de xin\u00e8s. Nou, en total; no es tracta d’un nombre b\u00edblic, per\u00f2 un dels seus significats l’associa amb la saviesa i la brillantor.<\/strong><\/p>\n

JOSEP-FRANCESC VALLS. <\/strong><\/span>D<\/strong>irector de la C\u00e0tedra d\u2019escenaris de futur retail<\/em>, turisme i serveis de la BSM-UPF.<\/strong><\/p>\n

\n

El ministre obre el col\u00b7loqui (en endavant, l’anomenarem ministre perqu\u00e8, al seu pa\u00eds, quan una persona ocupa aquest c\u00e0rrec mant\u00e9 el t\u00edtol per a tota la vida):
\n\u2014Quan vam signar Bolonya, sab\u00edem que inici\u00e0vem quelcom de molt llarg abast. Est\u00e0vem molt emocionats, encara que no \u00e9rem molts els que ens ho cr\u00e8iem de deb\u00f2. Contra el que afirm\u00e0vem en els discursos oficials, mai no vam pensar que, vint anys despr\u00e9s, el 2010, s’arribaria a la integraci\u00f3 de l’Espai Europeu d’Educaci\u00f3 Superior, l’EEES. Ni el 2020. La tranquil\u00b7litat que tinc \u00e9s que, avui, al 2030, tot i que encara hi ha pa\u00efsos que no l’han completat, les qualificacions, les homologacions, les acreditacions i les metodologies d’ensenyament \u2014sobretot, pel que fa a l’avaluaci\u00f3 continuada\u2014 han donat el tomb definitiu a l’espai europeu. Des del primer moment, es van ordenar els cicles, els cr\u00e8dits i tot aix\u00f2 va redundar en una millora immediata de la qualitat de la formaci\u00f3 en els pa\u00efsos. Ha costat m\u00e9s que el professorat i els coordinadors acad\u00e8mics entressin per la via de la formaci\u00f3 en coneixements, compet\u00e8ncies i habilitats, i promoguessin la practicitat<\/em>; molts vells bons professors van perdre energies oposant-se a Bolonya fins gaireb\u00e9 l\u2019any 2020. La digitalitzaci\u00f3 i l’online<\/em> han vingut a llevar-los la poca ra\u00f3 que tinguessin.<\/p>\n

\n

\"\"Si no fos perqu\u00e8 la ind\u00fastria cultural \u00e9s molt m\u00e9s potent als Estats Units, els aven\u00e7os de llarg recorregut s’estan duent a terme, avui, a les universitats europees i a les asi\u00e0tiques. Silicon Waley ha envellit<\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n

ERASMUS, EL TSUNAMI CULTURAL<\/strong><\/span>
\n\u2014Aquests s\u00f3n els majors \u00e8xits de la Declaraci\u00f3 de Bolonya? \u2014li pregunto.
\n\u2014Aix\u00f2 \u00e9s el que ens propos\u00e0vem per als primers anys del nou mil\u00b7lenni: millorar la competitivitat professional i social d’Europa mitjan\u00e7ant la formaci\u00f3 de qualitat. El 2020, ja hav\u00edem aconseguit gran part d’aquests objectius inicials \u2014respon el ministre\u2014. Per\u00f2 no hagu\u00e9ssim arribat a l’excel\u00b7l\u00e8ncia si, un any abans de la signatura de la Magna Charta Universitatum<\/em> per part dels rectors europeus, no s’haguessin posat en marxa les beques de mobilitat del programa Erasmus. El creixement dels intercanvis entre estudiants va ser exponencial des del primer dia: un tsunami cultural. Aquests viatges obren la ment de les nostres noies i nois, que conviuen en situacions diverses, s’enfronten a visions diferents i milloren els seus coneixements. De fet, entre els anys 2014 i 2020, es van cobrir totes les places previstes d’Erasmus: 3,3 milions d’estudiants van realitzar estudis, pr\u00e0ctiques laborals o voluntariat en un altre pa\u00eds. Es van esgotar els 14.700 milions d’euros pressupostats. Va passar el mateix amb els 30.000 milions programats per al per\u00edode 2021-2027. En l’actualitat, prop de 15 milions de joves europeus han estudiat fora de la seva universitat en un altre pa\u00eds. Representen m\u00e9s del 25% de la poblaci\u00f3 de catorze a quinze anys.
\n\u2014Una pregunta \u2014interv\u00e9 un dels dos doctorands en Educaci\u00f3 Superior\u2014: per qu\u00e8 els intercanvis de professors no han prosperat de la mateixa manera?
\n\u2014\u00c9s l\u00f2gic que comenc\u00e9ssim pels estudiants \u2014respon el ministre\u2014. Era el m\u00e9s urgent. A m\u00e9s, les mateixes universitats ja dedicaven molts recursos a les carreres dels seus professors.<\/p>\n

AM\u00c8RICA, EUROPA, \u00c0SIA<\/strong><\/span>
\n\u2014Puc dir-li, sense rubor \u2014pren la paraula un dels dos professors americans\u2014 que, si abans la qualitat docent nord-americana era bastant superior a l’europea, avui pr\u00e0cticament estem a l’una en la p\u00fablica i, potser, salvant les majors<\/em>, per sota de moltes privades.
\nL’altre professor nord-americ\u00e0 assevera i afegeix:
\n\u2014Si no fos perqu\u00e8 la ind\u00fastria cultural \u00e9s molt m\u00e9s potent als Estats Units, els aven\u00e7os de llarg recorregut s’estan duent a terme, avui, a les universitats europees i a les asi\u00e0tiques. Silicon Waley ha envellit.
\n\u2014Per\u00f2, per cada guru europeu \u2014el tallo\u2014, n\u2019apareixen deu d\u2019americans. A m\u00e9s, aqu\u00ed es tradueix qualsevol llibre nord-americ\u00e0 mediocre i que passi a l\u2019inrev\u00e9s no sap el que costa.
\n\u2014Tenim els altaveus …. \u2014riu el col\u00b7lega americ\u00e0.
\n\u2014Respecte a \u00c0sia \u2014afegeix el professor xin\u00e8s\u2014, he dir-li que hem aprofitat aquests vint primers anys del mil\u00b7lenni per inspirar-nos en les universitats europees. Si entre del 1978, any de l’obertura del meu pa\u00eds, i fins al 2015, es calculava que prop de 5 milions de xinesos van estudiar a l’estranger, la majoria a Europa, ara al 2030, la xifra s’acosta als 18 milions. Tot i disposar d’universitats en llocs rellevants dels r\u00e0nquings<\/em> internacionals, Europa ens porta un avantatge inabastable.
\nEls doctorands creuen que l’espai com\u00fa d’educaci\u00f3 europeu ha estat molt \u00fatil, per\u00f2 que una carrera docent integral no es completa sense un periple per les tres \u00e0rees. Tots assenteixen.
\n\u2014\u00c0sia est\u00e0 molt m\u00e9s endarrerida encara i hi trobem a faltar encara avui tant Bolonya com Erasmus \u2014pren la paraula el professor xin\u00e8s.
\n\u2014Els escassos alumnes que realitzaven intercanvis a la d\u00e8cada dels vuitanta triaven les universitats europees per fer-los \u2014intervinc\u2014. En els 2000, es van decantar pel Canad\u00e0 i els Estats Units. Per\u00f2, a partir de 2010, van prendre el cam\u00ed d’Orient: la Xina, Hong Kong, Singapur i Corea, sobretot.
\n\u2014Me n’alegro molt pels joves europeus \u2014afegeix\u2014, per\u00f2 a la Xina necessitem amb urg\u00e8ncia aquesta revoluci\u00f3 formativa com la de vost\u00e8s.<\/p>\n

M\u00c9S ENLL\u00c0 DE BOLONYA<\/strong><\/span>
\n\u2014La transformaci\u00f3 digital encara ha millorat m\u00e9s, si \u00e9s possible, el Pla Bolonya i la mobilitat de professors i alumnes. La innovaci\u00f3 en la qual se sustenta es converteix en la pedra de toc per identificar el 80% dels nous llocs de treball que no existien ara fa una d\u00e8cada \u2014afegeix una de les col\u00b7legues habituals.
\n\u2014Jo vaig una mica m\u00e9s enll\u00e0 \u2014interv\u00e9 el ministre\u2014. S’han fet passes de gegant en la formaci\u00f3 superior a Europa. Per\u00f2 encara falta un pas m\u00e9s enll\u00e0 en la concepci\u00f3 de les carreres universit\u00e0ries. Passar els graus de cinc a quatre anys va suposar un gran aven\u00e7, per\u00f2, si m\u2019apura, jo els faria encara m\u00e9s plans, de tres anys, que abastin m\u00e9s disciplines troncals i donin pas als postgraus, m\u00e0sters, doctorats i a la formaci\u00f3 directiva permanent. La formaci\u00f3 comen\u00e7a a les aules i es forja a les empreses, en constant intercanvi. Per aix\u00f2, sempre em va agradar el sistema alemany en el qual qualsevol carrera o formaci\u00f3 professional es combina amb una pr\u00e0ctica i viceversa.<\/p>\n

\n

\"\"Pel que fa a la formaci\u00f3 superior a Europa, s\u2019han fet passes de gegant. Per\u00f2 falta encara un pas m\u00e9s enll\u00e0 en la concepci\u00f3 de les carreres universit\u00e0ries<\/span><\/h2>\n<\/blockquote>\n

\u2014Aqu\u00ed \u00e9s on volia arribar \u2014pren la paraula l’altra de les col\u00b7legues habituals\u2014. Em sembla molt b\u00e9 l’aven\u00e7 que ha significat Bolonya en l’ordenaci\u00f3 dels graus, els postgraus i els doctorats reglats. Aquesta en va ser la primera part i els seus objectius s’han complert amb escreix. Sobre aquest edifici s\u2019est\u00e0 construint en l’\u00faltima d\u00e8cada el de la laboralitat<\/em>…
\n\u2014Qu\u00e8 vol dir aix\u00f2 de la laboralitat<\/em>? Un altre concepte nou en voga? \u2014pregunten uns quants alhora.
\n\u2014\u00c9s la capacitat de les persones \u2014tranquil\u00b7litza tothom la professora\u2014 de desenvolupar la seva carrera professional, formant-se cont\u00ednuament. Cal no confondre-la amb l’ocupabilitat, referida aquesta a la capacitat de trobar una feina. Desapareixen els vells llocs de treball i n\u2019emergeixen de nous cada dia, amb el conseg\u00fcent aprenentatge i reaprenentatge de coneixements, compet\u00e8ncies i habilitats. Es requereix, per tant, una gran dosi de motivaci\u00f3 personal, d\u2019autoinnovaci\u00f3. On s\u00f3n els suports externs d’aquesta ci\u00e8ncia que cal aprendre sobre la marxa? Per rec\u00f3rrer aquest cam\u00ed ja no serveixen els graus, ni els m\u00e0sters ni els doctorats. \u00c9s el temps de les universities<\/em> de les empreses, patronals, associacions i sindicats, on els propis professionals aporten i cocreen amb els seus empleats; han fet un llarg recorregut entre 2020-2030, per\u00f2 l\u2019hauran de multiplicar per deu en la d\u00e8cada que segueix. \u00c9s el temps de les academies<\/em> en l\u00ednia de cursos de reciclatge curts i professionalitzadors, com a coach<\/em> i suport de les empreses. \u00c9s el temps dels cursos en l\u00ednia oberts i massius (MOOC), als quals la UE segueix dedicant pressupostos ingents. Universities, Academies online<\/em>, MOOC: estic parlant de la formaci\u00f3 a mida.
\n\u2014I qui acredita aquesta formaci\u00f3 permanent i automotivada?
\n\u2014El ritme de producci\u00f3 i rigor que exigeix la gesti\u00f3 dels graus, postgraus i doctorats per part de les universitats p\u00fabliques i privades \u00e9s un, i el de les institucions que es dediquin a la laboralitat<\/em>, un altre \u2014respon la professora\u2014. Aquesta segona part dels curr\u00edculums requerir\u00e0 menys t\u00edtols. Les noves unitats d’executive education<\/em> de les universitats hauran d\u2019ocupar-se m\u00e9s d’aquest apartat, per\u00f2 crec que, en les dues pr\u00f2ximes d\u00e8cades, 2030-2050, el c\u00famul d’experi\u00e8ncies professionals i formatives pr\u00f2pies, amb o sense t\u00edtol, resultar\u00e0 tant o m\u00e9s important que les acreditacions de grau, postgrau o doctorat.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hem interromput un parell de mesos la tert\u00falia. Coses d’agenda. Encara que avui hi participar\u00e0 menys gent del que \u00e9s habitual, he preferit convocar-la sense dilaci\u00f3. L’oportunitat \u00e9s que aquesta setmana hi he convidat un col\u00b7lega especial. Va ser el rector europeu m\u00e9s jove que va signar la Magna Charta Universitatum, a Bolonya, It\u00e0lia, el 1988 i que, posteriorment, estamparia la seva signatura com a ministre del seu pa\u00eds a la Declaraci\u00f3 de Bolonya el 1999. Trenta anys despr\u00e9s de la signatura d’aquesta declaraci\u00f3, sembla un bon moment per comentar amb uns quants amics sobre el compliment dels objectius d’aquest proc\u00e9s de reforma dels sistemes d’educaci\u00f3 superior dels pa\u00efsos europeus. Ens hi acompanyen les dues tertulianes habituals, els dos doctorands \u2014aquesta vegada, en Educaci\u00f3 Superior\u2014, un parell de professors nord-americans i un altre de xin\u00e8s. Nou, en total; no es tracta d’un nombre b\u00edblic, per\u00f2 un dels seus significats l’associa amb la saviesa i la brillantor.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":33992,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[]},"categories":[10846,12,10816,7418],"tags":[1814,2660,3728,6372,10326],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33207"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33207"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47582,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33207\/revisions\/47582"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.monempresarial.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}