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Corría la década de los 60 y solo unas pocas mentes privilegiadas sabían lo que estaba por venir: la gran revolución que marcaría nuestras vidas en todos los sentidos, acortando enormes distancias, acercando a las personas, llenando los bolsillos de muchos y, sobre todo, posibilitando que el conocimiento llegase a cualquier rincón del planeta. Hablamos de Internet, herramienta considerada, si no la más importante, una de las más relevantes de la historia de la humanidad.

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Las universidades e instituciones de formación de las cuatro esquinas del planeta y, en especial, de los países latinos, tenemos una visión y unas preocupaciones similares sobre la formación online. Actualmente, los grandes temas de debate giran alrededor del aseguramiento de la calidad, la prevención del fraude, la gestión de la multiculturalidad en el aula y los modelos (y las agencias) de regulación.

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Es evidente que estamos inmersos dentro de una nueva revolución social y económica, como otros que con anterioridad han pasado en nuestra historia. Todas estas revoluciones han impactado de manera más que evidente en la estructura económica y social y, muy concretamente, en los modos de trabajar.

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