Formació continuada DAFO

DEBILITATS

EQUIPS. La configuració i la dispersió dels equips, ja siguin remots, per projectes i multiculturals, generen dificultats a l’hora de formar-los.
TÍTOLS. Pèrdua de valor dels títols (excés de titolitis). Això ens portaria a microaprenentatge, cursos curts i amb eines de anytime i anywhere.
ACTUALITZACIÓ. El món digital avança molt ràpid, l’actualització és difícil -però imprescindible- per la falta de temps i la quantitat d’informació i formació.
ACTITUD Manca de consciència del professional del fet que la formació és una responsabilitat individual; manca de proactivitat i, en certa mesura, manca de cultura de l’esforç en les generacions més joves.
MANCA DE FOCUS / ORIENTACIÓ, pel que fa al gran ventall de possibilitats i necessitats d’aprenentatge. Per on començo?
MANCA D’APLICACIÓ AL LLOC DE TREBALL. Hem de revisar la transferència al lloc de treball.

AMENACES

MODELS I FORMATS. Els models tradicionals basats en formació transversal són una oferta insuficient i els formats presencials són difícils de gestionar.
OCUPACIONS. Desaparició de llocs de treball, especialment d’oficina i administratius (World Economic Forum), i inadequada gestió del canvi, ja que el 67% dels canvis fracassen i això deixa seqüeles laborals i emocionals.
ESPERANÇA DE VIDA. Augmenta l’esperança de vida de les persones: passa dels 50 als 80 anys, i decau el nombre d’anys que sobreviu una empresa, dels 67 anys en la dècada dels 20 als 15 actuals (empreses llistades a l’S & P 500 ). Això suposa que tenim moltes generacions diferents amb necessitats de formació diferents.
OBSOLESCÈNCIA deguda al món VUCA, acrònim de volatilitat (volatility), incertesa (uncertainty), complexitat (complexity) i ambigüitat (ambiguity) en el qual ens movem, per les noves tecnologies, la IA…
MANCA DE CONSISTÈNCIA EN L’ESTRATÈGIA DE LES COMPANYIES. Moltes companyies muten ràpidament la seva visió estratègica fent inerts aquells programes de formació lligats a la mateixa.

FORTALESES

CONNEXIÓ AMB L’ESTRATÈGIA. Cada vegada més la formació és una eina fonamental de suport en la consecució dels objectius estratègics, sempre que l’estratègia sigui sòlida, de les empreses.
TALENT. Major coneixement i capacitat per formar i desenvolupar el talent.
INNOVACIÓ i nous models empresarials i d’ensenyament i formació. Innovació disruptiva. Investigació rigorosa i, cada vegada més, de la mà de l’empresa. Potenciar el binomi Universitat-Empresa (aquí les Universitats Corporatives aporten molt valor).
PLATAFORMES VIRTUALS GRATUÏTES amb ofertes de molta qualitat.
ACOMPANYAMENT INDIVIDUALITZAT. Desenvolupament de noves habilitats; Eines i mentalitat coaching, així com tenir la consciència de la necessitat d’acompanyar els col·laboradors en les transformacions estratègiques necessàries.
METODOLOGIES VARIADES: Deeper Learning, Mobile Learning, Blended Learning, EDM. Educational Data Mining, Flipper Classroom, Aprenentatge Basat en Projectes, Gamificació, Design thinking, etc.
BACK TO BASICS. La complexitat imperant requereix simplicitat i, per tant, tornar als bàsics, a l’essència, oferint orientació i projectes “sòlids”.

OPORTUNITATS

LIFELONGING LEARNING. La Comissió Europea té entre els seus objectius en educació que d’aquí l’any 2020 un 15% de la població adulta participi en activitats de formació contínua.
PROGRAMES QUE COMBININ coneixements sòlids, valors, ètica i competències. Incloent noves competències com ara pensament computacional, capacitat d’anàlisi per canviar models, per exemple d’off-line a on-line, etc.
FORMACIÓ DE NOVES PROFESSIONS, algunes que estan per crear-se (programadors de robots, etc.)
INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL. Personalització de l’aprenentatge; acompanyament virtual fora de l’aula; avaluació de les activitats; chatbots: xat (conversar) i bot (un bot és un robot, un programari, capaç de respondre preguntes sobre diversos temes), etc.
SEGMENTAR LES CARRERES i moments professionals de les persones i fer formació ad hoc. Definir bé salts en les carreres professionals; canvis de rol o fins i tot de professió; moments d’especialització i / o aprofundiment.
DESENVOLUPAMENT DE CULTURES ORGANITZATIVES que aprenguin i d’agilitat en l’aprenentatge.